Fueron entregados los premios del Certamen ‘Literatura en las aulas: Escuela de columnismo’

A manos del director territorial de CaixaBank en Andalucía Oriental y Murcia, Juan Ignacio Zafra, del presidente de la Fundación Manuel Alcántara, Antonio Pedraza, y Gonzalo Gortazar Rotaeche Caixabank se entregaron los premios del IV Certamen ‘Literatura en las aulas: Escuela de columnismo’. Este es un acto que se llevó a cabo en el Patio del Museo Carmen Thyssen de Málaga, al mismo también asistió la delegada territorial de Cultura de la Junta de Andalucía, Carmen Casero.

Durante esta edición llegaron a participar un total de 328 estudiantes pertenecientes a unos 56 centros educativos de 23 municipios andaluces. En el caso del primer premio, éste consistió en un iPhone y un iPad, y el mismo fue para Marta Huesca, estudiante del Colegio San Estanislao de Kostka (Málaga) gracias a su artículo ‘Acoso’.

Ana Compás, estudiante del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Martín Rivero, perteneciente al municipio malagueño de Ronda, fue quien obtuvo el segundo premio, este era un iPhone, logrado por el texto ‘Al otro lado del mar’. Con respecto al tercer premio, un iPad, la merecedora del mismo fue Carmen Fang Cuartero, estudiante del Colegio Buen Pastor (Sevilla), por la redacción de ‘Un confinamiento que regala libertad’.

El jurado para esta convocatoria se encontraba conformado por la dirección de Fundación «la Caixa», la dirección de Fundación Manuel Alcántara y el profesor y articulista Cristóbal Villalobos Salas, quienes se encargaron de valorar la visión, el estilo y la atemporalidad que contenían dichos artículos ganadores, dichas características son los componentes innegables en todo premio literario.

En cuanto a la temática de los artículos que fueron presentados al certamen, esta ha contado con gran variedad, pero dadas las circunstancia destacó la preocupación por el COVID-19, la inmigración, el uso de las nuevas tecnologías, la violencia y el acoso escolar.

El certamen ‘Literatura en las aulas: Escuela de columnismo’ encontró sus inicios durante el año 2016 y fue creado con el objetivo de incentivar la expresión escrita y el articulismo juvenil, pero también de fomentar el gusto por este género que tiene como razón de ser el ejercicio reflexivo y crítico sobre la realidad.

Este es un proyecto que se encuentra compuesto de dos actividades que están bien diferenciadas. Por un lado, los columnistas en activo se desplazan hasta los centros educativos con la finalidad de impartir talleres prácticos con los que dotan al alumnado de las herramientas que son necesarias para la creación de su propio artículo de opinión. Y por otro, es celebrado el certamen literario donde los estudiantes pueden participar a través de la presentación de hasta tres textos.

Desde que fue llevada a cabo su primera edición, un número mayor a 4.500 estudiantes en edades comprendidas entre los 10 y los 18 años y pertenecientes a 118 centros educativos distintos, han tenido participación en dichos talleres, siendo esta una de las mejores manera de atraer la atención de los más jóvenes hacia la redacción y a literatura como una excelente herramienta para su futuro.